didáctica de los medios de enseñanza contemporánea

l a educación a distancia constituye un término expresivo genérico, de difícil definición, en el que están incluidas las estrategias que se habrán de seguir en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que en el mundo contemporáneo se denominan de diferentes formas; no obstante, cuando se habla de esta modalidad de educación se hace referencia a un sistema educativo en el cual los alumnos y los profesores no se encuentran situados en el mismo lugar. La definición de educación a distancia es enriquecer mediante estas nuevas tecnologías mas allá  de un espacio y tiempo , son técnicas donde el alumno y el profesor necesitan estos recursos tecnológicos para donde intervengan en el proceso de enseñanza-aprendizaje  sean eficaces  , eficientes en el conocimiento adquirido y de costo .

Una de las principales características de la educación a distancia de mayor impacto fueron los sucesos que aparecieron . Su impulsor de esto es crear conocimiento y habilidades donde la sociedad esta mas centrada en la nueva tecnología y esta necesita de ellas , precisamente para satisfacer carencias reales y acceder a un espacio donde la productividad, de todo tipo, mejore progresivamente en aras de la consecución de un mayor desarrollo social Otra característica seria que se da mas accesibilidad , y aunque el alumno este separado del maestro esto nos ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje . Aunque las caras no estén presentes de ambos lados existen estas herramientas para que puedan comunicarse tecnológicamente , favorecen las habilidades ,capacidades y conocimientos y procesos de retroalimentación 

Es una necesidad actual la diseminación de información y la asimilación de los conocimientos de la forma más amplia, utilitaria y económica posible; entonces necesitaríamos un proceso de enseñanza-aprendizaje para que se pueda establecer la interacción visual y auditiva como si fuera un salón normal de clases ya que estos tienen características que lo identifican , tienen elementos históricos que los hacen propios y pueda existir una conexión entre ambos campos. Educación presencial :  el alumno y el maestro se encuentran en la misma  dimensión  espacio-temporal se le llama educación  presencial porque el maestro tiene comunicación  en el aquí  y ahora  se pueden observar mejor la potencialidades del alumno tanto como personales y sociales  Educación  a distancia    El educando y el profesor pueden no encontrarse en la misma dimensión espacio-temporal durante la transmisión de la información y apropiación del conocimiento.Necesitan ...